Kol vaikai atostogavo, „Atradimų“ mentoriai kelias dienas skyrė savo asmeniniam tobulėjimui. Švietimo konsultantė, lektorė Julija Glinskė iš Praktinė pedagogika, kuri nuo šio rudens savo patirtimi dalinasi ir kaip mūsų mokyklos lietuvių kalbos mentorė, šiemet komandai veda ilgalaikę asmeninio pedagoginio braižo programą, trunkančią visus 2025/2026 mokslo metus. Programą sudaro kiekvieno mentoriaus asmeninio tikslo vykdymas, kassavaitinė tikslų refleksija mažose grupelėse bei Julijos vedami mokymai įvairiomis temomis. Šįkart gilinome savo žinias apie diferencijavimą ir individualizavimą.
- Diferencijavimas ir individualizavimas. Analizavome, kaip pritaikyti tiek pamokos turinį, tiek jos formą, kad kiekvienas mokinys rastų sau tinkamą kelią į pažinimą.
- Praktiniai metodai. Išbandėme, kaip de Bono kepuraičių metodas gali „įdarbinti“ mąstymą ne tik pamokose, bet ir asmeninių pokalbių metu su asmeniniu mentoriumi-kuratoriumi.
- Sprendimai kartu. Mokėmės esminės taisyklės – kuo mažiau sprendimų priimti be paties vaiko įsitraukimo.
Ačiū Julijai už įkvėpimą ir labai konkrečius įrankius. Grįžtame su naujomis įžvalgomis ir užsidegimu toliau kurti mokyklą, kurioje auga visi!
Leave a Reply